- 課程詳情
- 上課校區(1)
一、基礎介紹
星空自2014年開始提供早期密集課程。并每年就課程的進展和反饋進行升級和優化。
目前提供三個級別的EIBI課程。分別對應兒童在干預當中三個階段的重點需求。
EIBI-1以語言為側重點，EIBI-2以社交為側重點，EIBI-3以融合為側重點，一步步讓孩子跟進自己的節奏，在能力上提高。
二、教學原理
應用行為分析原理+卡羅萊納教學原理
三、授課對象
主要面向2-3周歲
VB-MAPP平均在4M能力的兒童
四、課程主張
以孩子為本，提升主動學習能力
五、課程目標/價值
讓孩子輕松掌握多維度語言技能
六、教學理念
H O P E (H:Harmonious; O: Optimistic; P: Patient; E: Ethusiastic)
H O P E希望(H：和諧；O：樂觀；P：耐心；E：道德)
七、教學目標
給孩子奠定學習能力，讓孩子能夠學習多維度的語言技能。
八、教學領域
建立孩子的動作模仿能力、視覺感知和邏輯能力、提要求的能力、游戲能力。
九、課程亮點
1. 周期長，精細化定制課程，分階段重點干預，科學的干預時間分配。
2. 密集型全方位課堂指導，跟蹤密，教學督導組持續評估及計劃跟蹤，細致化階段劃分實時跟蹤把控。
3. 發展穩，兒童成長值穩步上升，系統化保障，使用價值高。
十、課程設置
半日制（3小時）
8:50-9:00 全校打招呼+集體熱身運動環節
9:00-9:45 VB個訓1
9:45-10:00 間點時間（集體）
10:00-10:45 VB個訓2
10:45-11:00 集體游戲/主題活動/繪本閱讀
11:00-11:45 VB個訓3
11:45-12:00 繪本+收拾時間
或
1:50-2:00 準備時間+熱身運動
2:00-2:45 VB個訓1
2:45-3:00 間點時間（集體）
3:00-3:45 VB個訓2
3:45-4:00 集體游戲/主題活動/繪本閱讀
4:00-4:45 VB個訓3
4:45-5:00 繪本+收拾時間
全日制（7+1小時）
8:50-9:00 全校打招呼+集體熱身運動環節
9:00-9:45 VB個訓1
9:45-10:00 間點時間（集體）
10:00-10:45 VB個訓2
10:45-11:00 集體游戲/主題活動/繪本閱讀
11:00-11:45 VB個訓3
11:45-12:00 繪本+收拾（全日制準備午飯）
12:00-12:45 午飯
12:45-1:45 安靜時間（可以午休或者散步/閱讀）
1:45-2:00 準備時間+熱身運動
2:00-2:45 VB個訓4
2:45-3:00 主題活動/繪本閱讀/集體游戲
3:00-3:45 VB個訓5
3:45-4:00 繪本+收拾（全日制放學）
4:00-4:45個訓6
4:45-5:00 繪本+收拾放學
十一、教學周期與階段
9-12個月（180天教學期）
教學期：根據兒童的學習進度和能力，教學周期為90學習天/教學階段，在先備班的教學項目的基礎上，加入星空語言和游戲部分的課程。
十二、課程內容與組成
一對一個訓
集體繪本閱讀
集體活動
語言活動
十三、班級配置/師資配比
1vs1（飽和4vs4）
十四、升級標準/畢業標準
升班標準為兒童VB-MAPP能力評估平均分數在7M或以上，障礙評估沒有分值超過2分。
十五、輔助課程建議
建議兒童除了課程之外，可以根據自身的作息時間，安排戶外運動和游戲時間。
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倉山聯絡點
地址：建新鎮協盛中心
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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張苗苗
特殊兒童教育
張苗苗：我的成就感不是桃李滿天下，而是我的學生能夠體會到真正的快樂；星空教育研究中心負責人；中國殘疾人康復協會應用行為分析專業委員會 常務副主任委員兼秘書長；ABA-CARDP委員會認證應用行為分析師理論課程 負責人兼講師 詳細
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魏旭林
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國際應用副行為分析師；擁有16年教學經驗；2008年于上海從事自閉癥入戶干預支持；擅長自閉癥一線教學、家庭支持、機構督導及培訓工作 詳細
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姜玉靜
特殊兒童教育
畢業于北京教育學院學前教育專業；2006年開始從事自閉癥教育培訓；2006年，加入張苗苗老師負責的“博森兒童教育中心”。2007年，參與張苗苗老師負責的幼兒園融合計劃的實施。2011年，參與張苗苗老師負責的校園融合計劃的實施。主要任教課程類型：個訓課、小組課、早期密集干預EIBI、1+1課程。承擔著中心在教學、新生入學、新人培訓以及教學督導方面的事務。2016年，完成VB-MAPP評估的學習，并為新生入學進行評估。2018年，成為星空半步對外VB-MAPP評估培訓講師。2019年，對學生進行隨班就讀指導。 詳細
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品牌簡介：福建省星空半步教育咨詢有限公司，以下簡稱“星空半步。”星空半步，主要為1-12歲語言障礙、自閉癥兒童和家庭提供專業的培訓矯正教育課程。通過專業的VB-MAPP評估系統，根據兒童能力匹配EIBI課程，實時跟蹤兒童成長進步。秉持以孩子為本的教學主張，讓孩子主動掌握語言技能，在自然環境下應用社交技能，讓孩子融入社會中去。“讓時光賦予生命意義”，星空半步尊重并熱愛每一位兒童，也將攜手每個家庭，共同繪制生命的色彩。目標宗旨：對于孩子：別讓過度的約束吞噬了本屬于他的成長空間與天性，讓孩子一邊成長，一邊完整的體驗世界。星父母觀：熱愛生活、尊重生命、實現價值、正確履行義務。步系語言：陪伴孩子成長的每一步。品牌定位陳述語言：對追求高品質且熱愛生活的自閉癥家庭而言,星空半步引進國際專家及前沿的教學體系，以系統的教學理念促進兒童平穩發展，提升家庭教學體驗。
