初二生物《各種環境中的動物》試題

第*章　各種環境中的動物

　　一、填空

　　1.下列這些水中生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物?〔　〕

　　A.海龜、魷魚;B.海蜇、青蛙;C.蜘蛛蟹、章魚;D.鯉魚、河蚌。

　　2.魚的呼吸器官是：〔　〕

　　A.鼻孔;B.鰓;C.口;D.鰾。

　　3.觀察了蚯蚓的外部形態后，小青同學對蚯蚓的外部形態做了下列的描述，其中錯誤的是： 〔　〕

　　A.身體分節;B.身體前端有口;

　　C.身體腹面粗糙，有剛毛;D.體表干燥。

　　4.蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農作物，是有名的農業害蟲?；认x的呼吸是靠：〔　〕

　　A.氣管;B.肺;C.體表;D.頭部。

　　5.屬于陸地生活的脊椎動物類群是：〔　〕

　　A.節肢動物;B.環節動物;C.爬行動物;D.兩棲動物。

　　6.蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：〔　〕

　　A.是常見的中藥材;B.處理垃圾;C.增加土壤的肥性; D.前三項都對。

　　7.家鴿是同學們熟悉的一種鳥，它適于飛行的外形特點是：〔　〕

　　A.扁圓形;B.流線型;C.長柱形;D.扇形;

　　8.下列哪一組動物都是恒溫動物?〔　〕

　　A.蜥蜴和大猩猩;B.喜鵲和斑馬;C.海龜和虎;D.眼鏡蛇和獅。

　　9.鳥的身體里有發達的氣囊，這些氣囊的作用是：

　　A.可減輕身體比重;B.有利于雙重呼吸;〔　〕

　　C.有利于散熱降溫;D. A、B、C全對。

　　10.許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是：〔　〕

　　A.鳥類所生活的環境溫差不大;

　　B.鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產生的熱量較多;

　　C.有良好的產熱和散熱的結構;

　　D.羽毛的保溫作用。

　　11.小春同學在公園看到了一些動物，其中屬于昆蟲的是：〔　〕

　　A. ①②;B. ①②③④;C. ②④;D. ①②④。

　　12.小孫同學家養了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時，他注意到金魚的口在水中有節奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是：〔　〕

　　A.進行呼吸;B.排出廢物;C.交換體內外的水分;D.攝取食物。

　　13.軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是： 〔　〕

　　A.很多種類的軟體動物都可以食用; B.軟體動物有水生的也有陸生的;

　　C.軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護;

　　D.軟體動物大都生活在水中。

　　14.下列哪項不是海蝦和大閘蟹的共同特征?〔　〕

　　A.水中生活的無脊椎動物;B.腹部折貼在頭胸部的下面;

　　C.體表長有質地較硬的甲;D.用鰓呼吸。

　　15.在做觀察蚯蚓的實驗時，同學們發現蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓：〔　〕

　　A.吸收營養;B.保持水分;C.進行呼吸;D.在土壤中運動。

　　16.下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是：〔　〕

　　A.鯨和家兔;B.家鴿和虎;C.貓和狗;D.獅和家鼠。

　　17.人類的哪些活動會使水域環境遭到破壞?〔　〕

　　A.向水域中排放生活污水;B.向水域中排放各種工廠污染物;

　　C.農田中農藥和化肥隨雨水流進水體; D.以上三項都是。

　　18.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

　　(1)動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱;另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。(　)

　　(2)只有鳥類和昆蟲可以在空中飛行。(　)

　　(3)生物圈中的許多動物都可以跨越多種環境生活。(　)

　　(4)青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。(　)

　　(5)長有牙齒的動物，它們的牙齒都分化為門齒、犬齒和臼齒。(　)

　　19.根據動物體內有無脊柱，可以把動物分為兩類：一類是 ，另一類是 。

　　20.魚是適應水中生活的一類動物。它們的身體表面，通常被有 ，用 呼吸，通過尾部的擺動和 的協調作用游泳。

　　21.蚯蚓的呼吸要靠 來完成。空氣中的氧氣首先溶解在 ，然后再滲透進入 ，再進人 中，由循環系統運輸到全身各處。

　　22.家兔的心臟和人的心臟結構相似，具有 腔，體內有 和 兩條循環路線。循環系統 的能力很強，有利于體內 分解，為身體提供足夠的 。

　　23.家兔適于吃植物性食物的特點是： 適于切斷植物纖維， 適于磨碎食物， 很長，并且有特別發達的 。

　　24.下圖是家兔的神經系統及家兔腦的結構圖，據圖寫出有關數字所指部位的名稱：

　　(1)1 2 3 4 5

　　(2)家兔的神經系統是由[ ] 、[ ] 和[ ] 組成的。

　　25.下面這些動物形狀各不相同，但是它們的共同特征是：

　　。

　　26.下面是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。

　　(1)圖中所指結構的名稱：

　　a是　　　　，b是　　　，c是　　　　　　　。

　　(2)鳥的呼吸器官是　　　　　　　，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發達的　　　　　　　，可以輔助呼吸。

　　27.科學家在某處發現了一些動物的化石，其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整。科學家經過研究認為這兩種動物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請回答：

　　(1)形成化石A的動物的食性應是　　　　，判斷的依據是：

　　。

　　(2)形成化石B的動物的食性應是　　　　，判斷的依據是： 　　　　　　　　　　　　　。

　　28.右圖是鯽魚的形態圖，根據圖示寫出圖中數字所指結構的名稱。

　?、?② ③

　?、?⑤ ⑥

　　⑦ ，它起的作用是 。

　　(1)魚的呼吸器官是　　　，是由又多又細的　　　組成的，它的顏色是　　　色，因為含有大量的　　　。

　　(2)水是如何進入魚體，又是從什么地方流出來的?怎樣用簡單的方法來證明?

　　(3)進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分會有什么變化?

　　(4)魚離開水后，很快就會死亡，主要原因是什么?

　　29.請觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題。

　　(1)蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為 、 、 三部分，其中有發達肌肉的是[　] 。

　　(2)圖中[　] 是它的飛行器官，它有 對足，跳躍時主要靠圖中[　] ，運動器官都著生在 。

　　(3)蝗蟲的呼吸器官是 。

　　(4)蝗蟲的哪些特點使其適應陸地及空中生活?

　　30.小敏同學養了一只可愛的鸚鵡，這只鸚鵡給她帶來了很多快樂，不過也有讓小敏不滿意的地方：關在籠子里的鸚鵡，總是很快就使籠子積滿了糞便，而且她還發現鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢?請你試著解釋原因。