高考語文病句類型：結構混亂

　　結構混亂

　　結構混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結構含混。

　　(1)舉棋不定

　　作者時而用這種結構，時而用那種結構，結果兩種結構都用了。

　　①多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

　　(應該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個。)

　?、谶@種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現。

　　(應該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現”里選用一個。)

　　(2)藕斷絲連 結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

　?、傥覀兿蛘嵋庖娛侨嗣竦呢熑?。

　　(把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒，應該刪去“我們”。)

　?、谀憧芍溃霭嬉槐咀g作是要經過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

　　(是把“要出版......的努力”和“一本譯作......見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。)

　　(3)中途易轍

　　一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

　　①例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。

　　(應該改作“因為杜重遠寫了......文章，就認為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。)

　?、谥袊嗣褡詮慕邮芰笋R列主義思想之后，中國的革命就在同志領導下大大改了樣子。

　　(“中國人民......馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民......之后”。)

　　(4)反客為主

　　把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

　　①因此，當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數匪軍。

　　(“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻把它一氣呵成，不加閃待。應該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計其數”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的，就連貫了。)

　?、诘年幹\活動是應當加以揭露，而且能夠把它揭露的。

　　(就上半句說，誰“加以揭露”，當然是“我們”，但這個詞隱而未現，正式主語應當是受揭露的“的陰謀活動”?？墒窍掳刖涞?ldquo;能夠把它揭露的”主語就不可能還是“的陰謀活動”，而只能是“我們”。這一句應該在“是應當”前加“我們”。)

　　(5)結構含混

　　這樣的句子可以有兩種意思。

　　①真人真事的創作方法，近幾年來曾提倡過，而且產生了許多寫真人真事的作品。

　　(句中的“產生”可以算無主句，也要以拿“創作方法”做主語，作者的意思也許是

　　第*種，那么上半句應該改做“近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法”。)

　　②在舊社會，他利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削人民。

　　(這句的錯誤是把“利用開當鋪進行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當鋪殘酷地剝削人民”兩種說法糅在一起，修改只留一種說法。)