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什么是同等學力申碩？
申請人通過學位授予單位及國家組織的全部考試、并通過學位論文答辯后，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。
同等學力申碩所獲的碩士學位含金量與全日制研究生碩士學位一致！
“同等學力申碩”采取“免試入學，邊學邊考”的方式，是國家專為工作繁忙、抽不出足夠時間復習考研，而在工作中又做出成果的在職人員開辟的一條——獲得證明自己學術水平和科研能力的碩士學位的有效途徑。
2020同等學力申碩
西北師范大學
應用心理學專業
學校簡介
西北師范大學（Northwest Normal University），位于甘肅省蘭州市，是甘肅省人民政府和教育部共建的重點大學，為國家重點支持的西部地區14所大學之一。學校前身為國立北平師范大學，1988年更名為西北師范大學。
西北師范大學是首批確定具有學士、碩士、博士三級學位授予權的單位?，F有教育學、中國語言文學、歷史學、數學、化學、物理學、馬克思主義理論、地理學、心理學9個博士后科研流動站，教育學、心理學、中國語言文學、中國史、數學、物理、化學、地理學、生物學、美術學等10個一級博士學位授權和教育博士1個專業博士授權類別，31個一級碩士點。
課程背景
西北師范大學應用心理學專業培養具備心理學的專業理論、專題知識、應用技能，能夠在教育系統、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的專門人才。
課程內容
學習心理學在各應用專題方面的理論和應用；
接受心理學科學思維和科學實驗的訓練；
具備進行心理學實驗和心理測量的專業能力；
具備將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的應用能力。
課程收益
1、掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法；掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、處理數據的能力；
2、了解心理學應用領域相近專業的一般原理和知識；
3、了解應用心理學的最新發展動態和應用前景；
4、掌握資料查詢，文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力；具有一定的實驗設計、分析整理實驗結果，撰寫論文、參與學術交流的能力；
5、具有較強的學習能力和知識更新能力，有良好的科學素養和人文素養，外語和計算機應用等必備的知識和技能達到規定的等級水平；
6、具有將心理學知識和技術有效應用于教育教學、人力資源管理、醫療、司法等領域的能力。
課程設置
報名條件
獲得本科學位滿三年以上（含三年），可申碩
證書樣本
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德瑞姆心理核心優勢德瑞姆是中國心理咨詢師的搖籃（黃埔軍校），培養近兩萬名心理咨詢師從這里學成（占上海總量65%以上）走出，成為全國各地當前心理咨詢業界之精英！無論在心理評測、心理咨詢、團體心理服務，德瑞姆心理咨詢師是高品質應用心理學服務的代名詞。德瑞姆心理學校簡介中國獲得政府授權的心理教育機構連續十年蟬聯培訓人數第*，考試通過*行業第*上海德瑞姆職業技能培訓中心創立于2002年10月，隸屬于心融（中國）集團。是中國政府授權的第*家職業心理咨詢師培訓機構。（是中國獲得政府授權的心理教育機構。）開天辟地，中國首批職業心理咨詢師（心理醫生）2002年就誕生在德瑞姆！德瑞姆是中國心理咨詢師的搖籃（黃埔軍校），培養近兩萬名心理咨詢師從這里學成（占上?？偭?5%以上）走出，成為全國各地當前心理咨詢業界之精英！無論在心理評測、心理咨詢、團體心理服務，德瑞姆心理咨詢師是高品質應用心理學服務的代名詞。秉持“德心之源，瑞行天下”理念，憑借合作全球優秀心理機構--美國國家職業心理咨詢師鑒定委員會NBCC，美國心理咨詢學會ACA的優勢，德瑞姆求索并問道中國人心理常模下的心理咨詢理論與方式。一路專注潛研，較終形成中國心理咨詢師之“德瑞姆培養模式”，并已成為中國心理咨詢業界的一種共識。德瑞姆十年來，只專注于心理學咨詢師的培養，榮獲多項殊榮。2013年國家心理咨詢師教研組長單位（上海），2012年度上海一家心理教育機構教學質量和誠信等級A級單位，2011年中國較具品牌影響力心理教育機構，2010年中國較受歡迎的專業培訓機構，2009上海十大教育品牌，成為中國心理學教育領域的**品牌。德瑞姆心理榮譽展示每年招生的生源中50%以上來源于學員和業內的口碑介紹,30%慕名而來，學員說好才是真的好。行業對德瑞姆的肯定、學員對德瑞姆的認可是我們較大的動力。如此高的殊榮，賦予我們更多的責任和信心。心理咨詢師的培訓專業機構是我們堅持的信念，并且會堅定地走下去……德瑞姆心理特色教學以考證和實踐技能學習為目標，全方位結合各種教學模式和方法，通過各個模塊的 綜合學習，保障培訓的質量。從而提高學員考試的通過*和實踐技能的充分掌握。1、影視教學：通過影視素材生動地展現或輔助講解相關知識或技術；2、游戲互動：充分調動學員的多元智能，強化記憶和理解，在學員注意力降低時起到充能作用；3、自我測評及現場解讀：讓學員量化地了解自我，檢驗測評工具的準確性；4、案例分析：通過觀察學習獲得新的啟發、領悟和改變；5、演練：通過實際操作將知識和理論轉變為自身的技能和工具；6、心理劇：生動地展現職場人際互動和組織動力，立體地看到問題，學會換位思考；7、現場錄像及回放分析：通過錄像讓學員看到自己的表現，了解別人眼中的自己；8、咨詢實踐：讓每位學員練習咨詢技能，多種形式、多種組合，多種機會滾動進行,讓學員充分體驗和掌握與員工的溝通技能，提升工作效能。9、自我成長體驗：讓每位學員通過自我心理咨詢體驗，解決自身工作和生活困擾，輕松應對工作，更好服務企業；同時將自己的體驗運用于日常學生工作中。學習的關鍵是記憶，記憶的關鍵是重復，重復的障礙是枯燥。除了通過基本的課程講解，我們還通過豐富的形式和角度不斷闡述核心理念與技術，幫助學員在課堂就掌握基本的內容。
