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          深圳TTT內訓師培訓

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          課時: 請咨詢

          班型: 任意時段

          班制: 小班

          校區: 深圳福田區深南中路國際文化大廈 所有校區

          請詢價>

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          • 課程詳情
          • 上課校區(1)

          第 一單元:課程設計與開發“概念篇”

          第1講:概念篇-培訓

          第2講;概念篇-培訓師

          第3講;概念篇-設計與開發

          第二單元:課程設計與開發“原理篇”

          第1講:原理篇-成人學習特征

          第2講;原理篇-成人學習風格

          第3講;原理篇-成人學習心電圖

          第三單元:課程設計與開發“流程篇”

          第1講:流程篇-培訓需求分析

          第2講:流程篇-培訓策略確定

          第3講:流程篇-課程結構設計

          第4講:流程篇-課程素材匯集

          第5講:流程篇-培訓內容編排

          第6講:流程篇-教學方法設計

          第7講:流程篇-演示文檔制作

          第8講:流程篇-課程驗證完善

          第四單元:課程設計與開發“方法篇”

          第1講:方法篇-“金字塔原理”

          第2講:方法篇-“全腦思維”

          第3講:方法篇-“五線譜法”

          第五單元:課程設計與開發“工具篇”

          第1講:課程設計常用軟件工具介紹

          第2講:《課件包使用指南》范例;

          第3講:《課程簡介》范例;

          第4講:《課前調研問卷》范例;

          第5講:《導師手冊》范例;

          第6講:《導師工具箱》范例;

          第7講:《學員手冊》范例;

          第8講:《學員工具箱》范例;

          第9講:《輔修材料》范例;

          第10講:《導師百寶箱》范例;

          第11講:《課后評估及跟進工具》范例。

          贏在課堂-以學員為中心的授課

          課程收益:

          ?從學員的角度分析,描繪講師角色的理想畫像和自我認知;

          ?從成人學習原理出發,針對成人學習的特點對授課內容進行架構與設計;

          ?運用五星教學法,掌握學員在授課過程中不同階段的心理活動和表現,精彩呈現和掌控高效課堂;

          ?選擇并有效運用教學互動方法,掌握課程互動環節的操作要領,從而能夠講授好任何主題、任何類別的課程;

          授課形式

          ?本課程采用以終為始的理念進行教學設計,實現以教會為目的;

          ?采用移動學習(訓前)+技能演練(課中)+技能評審&跟進學習強化(課后)的混合式學習模式;

          ?課堂現場的每個環節都以案例示范+分析研討+知識講授+實戰演練為循環;

          ?學員現場試講,進行拍照攝像,即時點評反饋,并針對不同類的課程進行逐一輔導;

          ?重點挖掘每位學員的講師風格,以提升學員的實際授課水平為目的。

          課程大綱:

          導入:你喜歡怎樣的講師

          第一部分 認識五型教學法

          成人學習原理

          五星教學法

          第二部分:聚焦問題,激發興趣:

          1.開場的結構

          2.自我介紹引發共情

          3.開場故事是設計出來的

          4.開場活動是準備出來的

          5.提問是一步一步引導的

          —練習:自己的課程設計開場

          第三部分:激活舊知,引導入門:

          1.類比激活(圖片or視頻)

          2.案例分析回憶經驗

          3.課堂測試激活舊知

          第四部分:示證新知,教會理解:

          1.模型化清晰講解

          2.演示法示范講解

          3.道具法實物講解

          —練習:自己的課程設計講解

          第五部分:應用新知,輔導練習:

          1.帶教法逐步練習

          2.練習的方法設計

          —練習:自己的課程設計教學

          第六部分:融會貫通,考察應用

          1.總結復習的工具

          2.角色扮演嘗試應用

          第七部分:培訓師的謝幕

          1.意義升華,號召行動

          3.精彩收場的三種方法

          ——練習:自己的課程設計結尾

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          中人網——更懂中國企業的人才和組織發展機構!中人網信息咨詢股份有限公司(簡稱“中人網”),成立于2002年,總部位于北京,全國設立北京、上海、廣州、深圳、杭州和南京6家分子公司。中人網作為國內訓戰一體化解決方案供應商,指引賦能人才賦能組織的發展方向。致力于通過訓戰結合的方式,精準識別、賦能關鍵人才;績效突破,提升組織效能。中人網根據不同發展階段企業特征,聚焦關鍵人才,針對性提供績效突破訓戰、領導力訓戰、創新訓戰、項目經理訓戰、敏捷管理訓戰等訓戰一體化解決方案。在中高層領導力、管理技能,員工通用素質提升方面擁有豐富的案例和內訓課程。成立20多年以來,不斷的實踐與探索,形成了深厚的理論研究積累,為騰訊、平安、寶鋼、復星、吉利、比亞迪、中車、中糧等超過2000家大中型企業培養了數萬名高、中、基層管理者,贏得了客戶大量的口碑和贊譽。

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